情感教育在中职音乐教学中的应用

摘要

中职教学与普通的教育存在一定的差异,中职学校强调培养技术性人才,关注学生知识与相关专业能力的训练,忽视对学生人文方面以及艺术修养的培养.可是,现代社会在不断进步与发展,当学生从学校步入社会就会发现自己的专业技能不能适应社会的要求.音乐有着认知的特点,开展音乐教育的价值在于培养学生的音乐知识,能力以及鉴赏能力,更能促进学生的德育与智育的发展.因此,在中职音乐教学中,情感教育能够使音乐教学更加成功有效.