论二胡教学中如何培养学生音乐素质和创造思维

摘要

二胡以其深厚的历史背景和历久弥新的美学内涵,被誉为中国民族乐器的瑰宝。本文在探究二胡教学情况、认定必须灵活寻求适配其进步路径并提升二胡教学质量的同时,探讨如何以培养基础能力、训练视唱听力,以及提升文学修养等方式增强和提高学生的音乐素质。还对如何提高二胡的教学质量提出了一些看法和建议。