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课程资源的多样性与高中'抗日战争'教学的个性化设计

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@@ 一rn高中历史新课程的实验已经一年有余,从实验区的反馈信息看,教学内容繁多而棘手是师生们普遍反映的突出问题.

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来源
《历史教学》|2006年第6期|56-58|共3页
作者
范红军;
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作者单位

河北师范大学,历史文化学院,河北,石家庄,050091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课程资源; 多样性; 高中"抗日战争"教学; 个性化设计;
入库时间 2023-07-25 09:32:24

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