例谈史学论著改编的基本策略——从2014年浙江省高考文综38题说开去

摘要

历史教学中的史著改编一般是指教师通过阅读、领会、感悟史著内容后，对史著进行摘编、补缺等课程开发活动，还包括对史著所蕴涵的史学理论的活学活用。2014年浙江省高考文综38题主要改编自史学论著《万历十五年》，该题在改编历史论著方面的一些做法值得教师借鉴。下面，笔者从该题出发，结合教学实践，对历史教学中改编史著的策略谈一点看法，以求教于大家。