时空观指导下的模块整合教学——以《20世纪四五十年代力图称霸的美国》为例

摘要

＜正＞2017年4月浙江历史选考已落下帷幕,无论是客观题还是主观题,都彰显着对时空观念这一核心素养的追求。《2016普通高中历史课程标准（征求意见稿）》中关于时空观念的解释:"时空观念是指在特定的时间联系与空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。"[1]时序性是历史学科的第一特征,时空观念也是历史素养中最为基础的一环。自2016年以来,浙江省历史选考题以学科素养立意,考查学生时空观念的试题