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论史学认知的主客体结合

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摘要

正在任何一个时期的任何人类群体中,都必然需要对过去,对自己历史的了解和认识。自从进入文明社会以后,这便形成为必不可少的史学认知。在史学认知中,当然存在认与被认、知与被知的关系,也即主体与客体的关系。既然存在这么一种关系,毋庸讳言,二者间的

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来源
《历史教学问题》|1992年第3期|P.31-36|共6页
作者
刘汉东;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
认知主体; 史学; 主体意识; 主客体; 认知过程; 现实价值; 认识历史; 历史规律; 认知行为; 价值取向;
入库时间 2023-07-25 14:56:44

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