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家国情怀的教育逻辑与实践进路

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家国情怀是历史学科的核心素养之一,它包含文化传承、国家认同、责任意识和国际视野等核心要素.从实践进路看,教育者可按照“家国情怀是什么”“为什么要培育家国情怀”“怎么样培育家国情怀”三个环节推进家国情怀教育.

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来源
《历史教学问题》|2020年第4期|148-150|共3页
作者
张茂芹; 周刘波;
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作者单位

重庆市江北区教师进修学院 400020;

重庆市巴蜀中学 400013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
家国情怀; 构成要素; 形成规律; 教育逻辑; 实践进路;
入库时间 2023-07-25 14:56:39

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