从生活体验中挖掘历史教学资源——以疫情防控为例谈“社会主义市场经济体制”教学

摘要

＜正＞"社会主义市场经济体制"是初中历史的重要教学内容。对于这一经济学概念,由于缺乏生活的体验,仅通过书本内容介绍,学生难以对其形成深刻的理解。2020年初,"新冠"疫情在中国乃至全球蔓延,学生也无法置身事外,因而对疫情期间中国的防控措施有了更多认识。中国在防控"新冠"疫情过程中的措施,充分体现了我国社会主义市场经济体制的优越性,这一内容正好可以用作教学资源,帮助学生更好地理解这一概念。