高职院“一带一路”亚洲国家来华留学生跨文化适应的调查研究——以南京工业职业技术学院为例

摘要

从“一带一路”倡议背景出发,采用了定量研究和定性研究相结合的方法,发现部分来自“一带一路”国家的留学生在日常生活、上课学习、社会交往和心理状况四个方面存在着不同的文化适应问题,并提出了相应的对策,对高职院留学生管理和教学工作具有现实的指导意义。