退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
章达友;
厦门大学高等教育科学研究所!厦门361005;
高等教育价值观; 21世纪; 两种价值观; 主体价值观; 时代特征; 社会发展; 社会价值观; 工具价值; 独立性; 本体价值;
机译:高等教育价值观念转变中的Ehea资格水平:概念框架? ce:sup>
机译:基于区间科技的高等教育考试,评分和评估过程的教育价值链模型
机译:2006年至2016年私立高等教育价值共同创造文学的书目分析
机译:高等教育中文故事教育价值研究
机译:拳击手:20世纪和21世纪墨西哥文学中的偶像家谱和转变=拳击手:20世纪和21世纪墨西哥文学中的偶像家谱和转变
机译:大数据-21世纪的科学Maginot线?无边界思维:从大数据范式转变
机译:21世纪高等教育价值观之转变
机译:转变执行消防官员 - 满足21世纪消防局智力需求的范式转变
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。