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李震;
浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004;
规训权力; 生存美学; 教师专业发展; 教师评价; 自我技术;
机译:在员工发展中应用Stetler研究利用模型:振兴一个规训计划。
机译:Midrash的原始研究作为早期犹太训ex的一种训ex方法,并列举了Ruth Crossref引用的一些例子
机译:Midrash作为早期犹太训ege的一种训approach方法,并有《路得记》中的一些例子
机译:不仔振振振振振规振规规规振振
机译:边缘生活:种族,权力动态及其短期在国外学习计划对在职教师专业发展的影响
机译:训ege:一种改进基因预测的程序及其在人类和小鼠基因组中寻找免疫球蛋白超家族蛋白的用途
机译:教学自由、“有教有类”与权力规训——以厦门大学法学院的两个《决定》为个案
机译:RaNN 2.将知识作为一种资源。适用于国家需求的研究专题讨论会会议记录(第二期)。第六卷。规。
机译:一种用于规规的规规,采用规规的规规以及制造规规的方法
机译:训狗器,其杠杆由训狗在船上施加的压力激活,其表面涂层与接触区相同,以释放弹簧加载的杆,该杆将球击中并向前方投射一定的距离
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