规训权力

摘要： 作为美国戏剧的奠基人,尤金·奥尼尔(1888-1953)被称为“美国戏剧之父”。他的早期剧作,《榆树下的欲望》,围绕一出家庭矛盾展开,生动描绘了剧中不同人物在宗教和父权制压抑下的悲剧命运。因此,本文从法国哲学家米歇尔·福柯的微观权力视角出发,探讨不同规训权力对剧中人物性格的塑造意义。

摘要： 单板滑雪作为最后进入冬奥会正式比赛项目的一个分项,以炫酷的动作,自由的精神得到青年人的喜爱。单板滑雪运动对于身体的极限展示,勇敢、创新、极限下的身体发展使得它成为冬奥会项目中最具特色的比赛项目之一。然而从哲学意义上对它的发展历程和所面临的发展困境却鲜有人探究。笔者应用福柯的哲学思想对单板滑雪运动的身体观和发展历程进行研究,从自我技术下的初期发展,到规训和统治权力下的主流融入,以及在未来生存美好的发展展望,以期为单板滑雪运动的自我发展探究出适合自身发展的路径。

摘要： 《时间中的孩子》是英国当代著名小说家伊恩﹒麦克尤恩写作生涯中的转型之作,是一部关于“孩子”主题的小说。“孩子”不仅是生理年龄上的孩子也包括心理年龄上的孩子。小说中的“孩子”受到了各种各样的权力规训,分别是来自官方教育制度、家庭中的父权以及由于英国政府不负责任的救济政策导致的阶级敌视情绪下的社会环境。反抗能力甚微的孩子被塑造成“理想公民”、生活的逃兵以及沦为社会的牺牲品。麦克尤恩通过描写在种种权力规训下“康复的孩子”,批判了政府的不负责任以及高压的教育制度和社会救济政策,也呼吁建立一个更加和谐的社会。

摘要： 哈丽雅特·雅各布斯的自述《一个奴隶女孩的生活事件》是19世纪美国具有开拓意义的女性奴隶叙事文本。书中呈现出不同的空间意象,本文从列斐伏尔的空间理论和福柯的空间理论出发对该文本进行解读,架构空间关系和种族关系,分析奴隶主如何利用空间实施规训,黑人奴隶内心主体意识具有怎样不同程度的觉醒。黑人在不同的表征空间中的空间实践符合或偏离白人的社会规约,以此为基础,最后进行反抗,来建构主体意识。

摘要： 詹姆斯·乔伊斯的短篇小说《阿拉比》中存在着隐性叙事进程,展现了独立于显性情节发展的规训权力主题。以申丹的隐性进程理论为切入点,通过分析《阿拉比》中父权制下男性统治群体是如何利用规训手段对弱势群体做出父权规训行为,并分析这一主题是如何与显性进程中的情节交互,产生了与显性情节并行的贯穿全文的叙事暗流,揭示这一隐性叙事进程的展开,展示出人物的不同层面和形象转变,有效地呈现了都柏林父权制社会下弱势群体受权力规训的悲惨处境。

摘要： 规训权力规定着现代社会的方方面面,大学教学也不例外.在规训权力规定下,在全景敞视主义的大学教学空间中,规训权力成为大学教学主导者,以规训知识为大学教学内容,通过层级监视、规范化裁决和检查的手段,大学教学的对象被塑造成一群普遍意义上虚弱的"人",背离了大学教学之原初价值目的.基于福柯式"自我关怀"伦理学视角,大学教学才能超越规训权力的规定,让大学教学得以走向自由之路,培养出自由丰满的个体.

摘要： 《共产党宣言》中蕴含着丰富的生命政治思想。资产阶级社会的发展壮大伴随着对工人肉体规训以创造最大价值,对过剩人口控制以调控社会劳动力,每个过程中都渗透着权力控制。马克思终其一生都在追寻人如何避免被控制,实现人的自由全面发展,这与福柯自我技术所要抵达的目标相一致。立足新时代,要坚持以人民为中心的发展思想,力求破除权力控制逻辑,发展以保障人民身体健康为目标的医药卫生事业,构建深切关怀人类命运的生存共同体,积极倡导反对浪费厉行节约的优秀传统文化,营造健康生活习惯和良好社会风气。

摘要： 教师评价制度的本质是帮助教师实现作为一个真实完整的人的专业发展,根本目的是保障其主体性,然而现实中评价制度的运行,以规训权力为核心生产出新自由主义的主体,对传统的教师主体性造成严重破坏,陷入了“只见制度不见人”的制度陷阱中.未来高校教师评价制度改革应注意转变对教师主体性的认识,推进教师发展性评价,实施教师增能赋权改革,倡导沟通理性,包容协作.

摘要： 在传统君王绝对统治权力之后,福柯提出的生命权力模式展开了两极运行机制:规训权力对人肉体惩戒规范的微观治理以及生命权力从整体人口调节的宏观治理.由此形成的生命权力运行机制与传统君王的外部统治从个体和整体两方面的规范治理进入人自身内部,表面是对人主体价值更好实现的防范调整,然而是一种隐藏在牧领式关心下的隐形统治,双重治理机制使得生命权力统治人的主体性深入到生活各处,从而使人毫无意识地丧失生命的主体性而无能为力.这种缺失人主体性的生命权力政治,需要在人的生存价值和"类本性"的寻求中得到恢复和重塑自我.

摘要： 社区居家养老模式是符合时代发展方向，也是响应国家政策的新模式，在理论层面已经进行了较为完善的设计构想，在实践层面也有众多的机构实施，但目前该模式并没有得到有效的推广和使用。本文基于对长春市部分养老机构的老年人思想观念的调查，将从福柯权力与规训的视角出发分析老年人的养老观念对模式发展的影响，并提出相关建议。

摘要： 规训权力是当社会治理中维护合法性统治的一种手段,而规训权力的无所不在也辐射在教育之中,其中,教师评价虽然是以促进教师专业发展为口号却也隐含着权力的宰制.评价过程中的教师专业发展不仅经历规训权力技术的施展以及规训策略的阻隔,而且也遭遇着教师对规训权力的反叛和抗争,同时也经历着教师专业发展的成长和思想的转变及反思.为此,规训权力视域的教师专业发展评价以竞争意识获得教师的自愿顺从、区隔化教师的专业发展、强调生产理想型教师.而当下规训权力视域下的教师专业发展却经历着层级检视、规范化裁决、等规训权力策略的阻隔.因此,规训权力视域下的教师专业发展需要关怀自身,实践存在的意义;享用生活,肩负责任;反思创造,超越规训.

摘要： 本发明涉及一种智能实训控制装置、实训教学考核系统及实训考核方法，本发明智能实训控制装置包括接收实训操作台信号的输入单元、采集实训操作台中实训数据并与其它单元通讯的通讯采集单元、输出信号的输出单元及控制单元，控制单元根据输入单元输入的信号以及通讯采集单元采集的实训数据，控制所述通讯采集单元输出信号到实训装置。本发明通过实训控制装置将实训操作台和实训装置连接，在进行实训及考核时，可以将操作者的具体操作失误反应出来，获取真实的实训操作结果。

摘要： 一种基于VR的变电站继电保护安规实训方法，可解决电力系统传统培训方式已无法满足电力安全培训需要的技术问题。包括以下步骤：S100、搭建安规实训仿真平台；S200、基于仿真平台演示变电站现场及保护室保护屏柜，并进行人机交互作业进行安规实训。本发明通过构建集安全生产事故案例重现、生产技能培训、考核与考试于一体的完善的电力安全培训体系，完成现场规定操作技能培训，方便快捷。

摘要： 在用于彩色阴极射线管的选色电极和面板测量装置等相互关连的生产作业装置的基准对位的基准对位用校对规装置中，能够通过简单的调整确定各测量装置的基准位置、并且能够实现低价格化。彩色阴极射线管制造装置用面板校对规夹具(1)和彩色阴极射线管制造装置用选色电极校对规夹具(31)可通过面板校对规夹具(1)的定位架(28)和选色电极校对规夹具(31)的定位架(37)卡合，可调整基准孔(33a)相对于面板校对规销(6)的位置，而且，可调整荧光面基准部位(4)和基本体面基准部位(34)的相对距离。

摘要： 本发明公开了一种集装箱吊具电气控制模拟实训装置、实训方法及其实训系统，所述实训装置包括供电模块、吊具泵模拟模块及电气控制模拟模块，所述电气控制模拟模块包括主从通信单元、吊具泵启停模拟单元、吊具伸缩模拟单元、吊具开闭锁模拟单元及吊具着箱模拟单元。本发明的集装箱吊具电气控制模拟实训装置结构简单，电路安全，性能稳定，更利于学员的动手操作；同时本发明的集装箱吊具电气控制模拟实训装置能模拟集装箱吊具的通用工作流程，实训方法简单，实训系统易操作，可有效帮助学员成长。

摘要： 本发明提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本发明还涉及PLC实训教学平台。本发明采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本发明构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。

摘要： 本发明公开了一种电子点焊实训用防烫损的实训台及其实训方法，属于点焊实训领域。该实训台包括台板、支撑柜和支撑板；台板通过调节伸缩杆分别与支撑柜和支撑板连接；台板的一端设置有第一限位槽和第二限位槽；台板上还设置有第一固定板、第二固定板和放置盒，第一固定板设置在台板的中部，放置盒设置在台板的另一端，第二固定板设置在第一固定板和放置盒之间；第一固定板上固定有两个挡板，两个挡板之间设置有两个夹板，每个夹板连接丝杆，丝杆穿过挡板；解决了现有的实训台无法对不同的待焊接元器件进行稳定地固定，对待焊接元器件以外的位置造成烫损的问题；能对不同的待焊接元件进行固定，有利于稳定焊接，避免对其他位置造成烫损。

摘要： 本实用新型公开了一种尺规绘图教学用实训图板，包括图板本体，所述图板本体具有接触支撑平台的放置底面和用于绘图工作的绘图顶面，所述图板本体上设有卷轴状的防尘机构，所述防尘机构主要由套装在图板本体上的轴杆、成圈绕布在轴杆上的防尘布组成，所述防尘布的有效拉伸面积至少等于图板本体的绘图顶面工作区域面积。本实用新型在图板本体上设计了卷轴状的防尘机构，该防尘机构的防尘布能够根据绘图实况的要求，而适时的实现对绘图顶面工作区域的拉伸遮盖和掀开卷收，不会影响正常的尺规绘图操作，同时能够有效形成遮盖防尘，从而避免了持续绘图过程中灰尘对绘图图面及精度的影响，可靠实用。

摘要： 本实用新型实施例提供了一种高度规测针以及包括高度规测针的高度规，其中，高度规测针包括连接杆和测针，进一步包括与连接杆和测针可拆卸地连接的连接件。本实用新型实施例提供的高度规测针通过设置连接件，将连接杆和测针分别可拆卸地连接到连接件的方式，实现了灵活快速更换不同的测针类型的目的，使本实用新型实施例提供的高度规测针能够适应不同的待测量工件，提高了高度规测针的适应性和可扩展性。

摘要： 本实用新型涉及一种实训装置、实训设备及实训系统，实训装置至少包括可编程逻辑控制器PLC单元、显示单元以及控制单元，控制单元分别与PLC单元、显示单元信号连接，以使PLC单元与显示单元之间通过控制单元进行信号传输，通过设备配置有加载预设软件的显示单元，将部分实体装置转换成虚体装置，减小了占地空间，同时可以实训的项目可以根据预设软件进行调整，减小了实训成本。此外，由于设置了带有电气自锁的单元，减小在当大量使用此装置同时接通电源时对电网的冲击，降低了对其他的电气装置的危害。

摘要： 本实用新型提供用于PLC实训教学的点对点实训机构，包括与PLC设备连接PLC实训控制单元，PLC实训控制单元包括点对点搬运机构、工件载台；工件载台上设有若干相同的工件放置槽；通过PLC设备连接PLC实训控制单元，并配置PLC实训控制单元，以使得点对点搬运机构用于将工件从一工件载台上的工件放置槽搬运至另一工件载台上的工件放置槽中。本实用新型还涉及PLC实训教学平台。本实用新型采用传感器与行程匹配的PLC实训方式，充分调动学生动手能力，利用可达百余种实训的操作场景，极大丰富实训课程。本实用新型构思巧妙，设计合理，充分调动学生动手能力，便于PLC教学实训推广应用。