一流本科教育的本原价值及高深知识实践共同体的构建

摘要

一、道、仁和理念是一流本科教育的本原价值(一)道与教育的本质老子的道至少有如下几个含义。首先,道表示为一种先于天地的先验之存在。道具有客观性,是至高的存在,是万事万物存在和好坏评判之价值和根源。其次,道具有创生性,“道生一,一生二,二生三,三生万物。”遵循道,万物无所施为而日益滋长繁荣;背离道,万物失去存在的根据而渐至枯萎消亡。第三,道有自明的规律性。“人法地,地法天,天法道,道法自然。”