春风化雨 润物无声——谈美术教学中学生综合能力的培养

摘要

＜正＞美术教育具有陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展的重要作用,《义务教育美术课程标准》正是从促进学生综合能力的角度,把美术学习活动分成四个学习领域:"造型表现""设计应用""欣赏评述""综合探索"。这四个领域涉及语文、社会、音乐、历史等各个学科,美术教学中如何提高学生对知识融会贯通的能力和综合解决问题的能力,这需要教师协调多种因素和力量,有意识地开发和利用学生的各种潜能。结合教学实际,我积极探索教学方式的多样化,从五个方面引导和培养学生的综合能力。