试析中学历史教学中渗透情商教育

摘要

在素质教育背景下,学校在向学生传播一定的科学文化知识的过程中,还必须要对其进行必要的情商教育,这也是不断提高学生综合素养的基本要求。历史是一门富含人文内涵的学科,在中学历史教学的过程中渗透情商教育,可以使学生的抗挫折能力、协作精神、应变能力以及忧患意识等得到有效提升,强化学生的集体荣誉感以及责任意识,使其更好地为祖国的现代化建设服务。