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浅析农村留守儿童中学困生的转变

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如何教育留守学困生是老师特别是班主任值得深究的一项课题。我觉得可以从以下几个方面入手:1、加强学校与家庭的联系,进行情感沟通,强化情感教育2、要用真心与学困生交心3、要彼此尊重、相互信任4、要以宽容之心善待学困生5、要以身示教,影响学困生

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来源
《中学时代》 |2013年第18期|166-167|共2页
作者
汪虎;
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作者单位

安徽省阜南县苗集镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;青少年;
关键词
情感教育; 真心; 交心; 尊重; 宽容; 善待; 以身示教; 学困生;

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