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李凤平;
河北省唐山一中;
反例教学; 数学发展史; 逻辑证明; 中学教学; 数学教科书; 数学知识; 教学方法; 真命题;
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机译:给学生以"思想" 附课堂以"灵魂"——"组合图形的面积"教学例谈
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机译:来自航空航天医学院居民教学档案的案例(1985年案例编号6)
机译:确定重要性的计算尺,尤其是作为教学和讲习班的重要性
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