新课程背景下高三物理课堂教学有效性研究——论高考试卷分析在备考中的指导意义

摘要

新课程改革背景下,分析和研究高考物理试题的目的在于对高考物理复习提出启示,明确与学生个性化发展更为契合的高考物理复习要求,凸显高中物理解题方法和策略在物理复习教学中的作用和意义,从而提升学生分析综合能力、辨析判断能力、实践创新能力.