新课标理念下提高数学课堂教学效率的策略

摘要

1高中数学教学现状 1）注入式教学仍为主导．“灌输填鸭式”教学仍是主要方式，教师为主体，学生为客体的教学方式大大降低了课堂效率和学生兴趣．