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试论如何在高中数学课堂中践行生活情境

             

摘要

据相关的调查和了解,很多高中生都反映数学课堂过于枯燥,学习起来毫无乐趣.究其原因,我认为主要是因为教学方法不当所造成的.通过多年的教学实践,笔者发现在数学课堂中创设生活情境可以很好地解决这一问题.不仅拉近了数学与生活的距离,也可以更好地活跃课堂气氛,可谓是一举两得.那么,究竟如何在高中数学课堂中践行生活情境呢?下面,笔者谈谈自己的几点看法.

著录项

  • 来源
    《高中数理化 》 |2013年第10期|26|共1页
  • 作者

    李望莲;

  • 作者单位

    湖北省洪湖市园林中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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