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物理文化在高中物理课堂中的渗透

         

摘要

高中物理课程作为高考必考的科目之一,对于最终的高考成绩至关重要,传统的高中物理教学过分强调了知识技能的培养,而忽视了学科素养的训练,使得学生对高中物理的学习大多提不起兴趣,缺乏深入的了解,久而久之,必然导致学生成绩难以提高,基于上述情况,

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2015年第2期|33-34|共2页
  • 作者

    王曙光;

  • 作者单位

    江苏省泰州中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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