从“一元一次方程”的编排看初一新教材的优越性

摘要

打开义务教育初中代数第一册(上),顿时感到面目一新.它既在教学内容的组织、体系的编排、例习题的配备上仍以原教材有关部分作基础,保持了相对的稳定性,又删去了原教材部分陈题难题,增加了基本题,增大了弹性,增加了趣味性和可读性,一改数学课本呆板、枯燥的格局.它有利于开发学生智力,适应青少年一代德智体美和谐发展的需要.现根据对“一元一次方程”的教学体会,谈谈对新教材的认识: