探究性教学方法与传统教学方法的比较研究

摘要

2001年6月，教育部颁布《壤础教育改革试行纲要》，在余国实行新的基础教育课程体系、课程理念、课程评价观．采用新的教材。这一举措强烈冲击了原有的教师教育体系，对基础教育和高等教育实践提出了更高的要求。