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曾雄鸣;
扬州商务高等职业学校;
数学教育; 数学文化; 高等职业学校; 高等职业教育; 科学价值; 学习活动; 意识形态; 数学课程;
机译:数学教育中的政治:从批判数学教育到数学教育的文化政治
机译:书评:数学教育理论:寻求新的领域Sriraman,B.&English,L。,(编辑)(2010年)。数学教育理论:寻求新领域(数学教育进展)。柏林/海德堡:施普林格科学。 ISBN:978-3-642-00741-5。 668页129美元。
机译:数学老师看着数学教育家看着数学教育:对文化响应性数学教育的回顾
机译:信息化教学设计促进了理论课程的有效教学:以高等职业学校的“临床诊断技术”课程为例
机译:建立桥梁:连接大学运动文化和数学文化。
机译:Covid-19学校闭幕期间学生在远程学习的经历:对数学教育的影响
机译:数学教育者对尼泊尔基本数学文化相关性的观点
机译:两年制大学和高等职业学校军事招聘的潜力
机译:提供数学教育服务学习管理服务器的方法和数学教育系统
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
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