加强教师培训后的实践指导

摘要

教师业务水平、个人素质的提高,离不开教育专业机构的培训及来自一线经验丰富的教师的＂传经送宝＂。然而教育不同于机器零部件加工技能的学习,需要将教育的理念、思想、方法同个人的具体情况结合起来,经过消化吸收并根据个人的情况加以创新,才能内化成一种能力。教师经过培训后,＂充电＂后的能量应及时进行储存、