科学培养小学生的乐感

摘要

很多音乐教师认为，学生的乐感是与生俱来并存在差异的。因此，在教学过程中他们会偏爱乐感好的学生，认为只有这些学生才有可能在音乐上有所造诣。事实上，乐感作为一种能力，完全可以通过后天的培养获得。在此，笔者就谈谈如何通过科学训练来培养小学生的乐感。