读写结合,提高学生的语文素养

摘要

初中语文教学无论是阅读教学还是作文教学,都包含着听、说、读、写诸多因素,而这些因素又是相辅相成、相互制约、相互促进的. 从语文的功用性看,随着社会政治、经济和文化的发展,要顺应时代发展的需要,人们听、说、读、写的能力缺一不可.因此,语文教学必须培养学生这几方面的综合能力.