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朱晓丽;
商丘市城乡一体化示范区第二初级中学;
实验教学; 科学素养; 学生; 化学学科; 感性认识; 教学工作; 教学经验; 学校;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:以科学素养为基础的以“全球变暖症状”为主题的物理教材对提高学生认知能力的有效性
机译:通过模拟国际谈判来提高学生的科学素养技能:GlobalEd 2项目
机译:在物理实验教学中提高科学素养的方法—简述设定问题并指导实验教学
机译:有效实施在线作业和测试管理系统,以提高学生成就 - 学生量身定制的教学方法
机译:科学素养技能测试的使用表明基本素养是科学素养的重要贡献者
机译:有机化学实验教学改进科学素养:“思想实验”与基础研究能力的培养
机译:pIsa 2009的亮点:美国15岁学生在国际背景下的阅读,数学和科学素养表现
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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