初中作文仿写教学的实践与思考

摘要

语文核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力,是学生在语文学习中获得的语言知识与能力、思维方法与品质、情感态度与价值观的综合体现。其中,写作训练是培养初中生语文核心素养的重要途径。《义务教育语文课程标准(2022年版)》针对初中生的写作有明确的要求:“作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字,45分钟能完成不少于500字的习作。”然而,在近年的作文教学中,笔者发现不少初中生的作文远远达不到这些要求,写作练习问题不断。