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聂春云;
济源市下冶二中;
评价语言; 课堂; 阅读; 选登;
机译:叫停英语课堂教学中的“假大空”
机译:交流互动:多种语言的灵活方法及其在语言多样化的主流课堂中对课堂互动的教学意义
机译:口语课,口语竞赛:南非呼叫中心行业的语言,课堂和种族口语课,口语竞赛:南非呼叫中心行业的语言,课堂和种族从南哈布兰多·德·克拉斯(Hablando de Clase),哈布兰多·德·拉萨(Iboma),克拉斯(Clase)和拉萨·拉·德·拉·拉·德·洛斯工业中心致电南非洲
机译:家庭室教室和主题教室初中课堂课堂体系的使用现状与评价研究,以及课堂型初中设施的使用情况及评价研究13
机译:持续的注意力和语言处理能力:与老师对课堂行为的评价以及对二年级儿童的教育服务的关系。
机译:课堂语言促进课堂教学(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议旨在提高3年级儿童的读写能力口语和心理健康
机译:一种异构语言MAGDM课堂教学质量评价
机译:参与之路:语言多元化学习者中级课堂文学社区的演变
机译:在线讨论的课堂评价系统和方法
机译:客观评价言语质量的方法和客观言语质量评价系统,特别是与在考虑语言影响时提供优质的单端客观言语质量评价技术相关的方法
机译:包括个人和小组学习设施的课堂语言学习系统及其方法
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