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张书丽;
长葛市长兴办事处中心学校;
批注式阅读; 课堂; 个性化行为; 处理信息; 认识世界; 审美体验; 阅读实践; 情感活动;
机译:响应式课堂教学法及其对阅读和写作的启示
机译:课堂计划类型与小学儿童集中度之间的关系:开放式课堂和常规式课堂的比较研究
机译:班主任对课堂集中度和课堂计划类型的印象:公立小学各种开放式课堂和标准课堂的比较
机译:阅读和享受的阅读 - 翻转课堂在大学英语广泛阅读课程中的应用
机译:双语环境中的课堂话语和阅读理解 - 以中国遗产语言学习者课堂在课堂上的案例研究
机译:课堂中的分布式学习:重新阅读时间表的效果取决于测试时间
机译:益智介词辅助的协作循环式(协作式综合阅读与写作)在提高儿童阅读能力测定思维能力中的应用(Sumedang Regency Sumedang Utara区IV类SDN Sukamaju的课堂行动研究)
机译:建立电子讨论论坛到脚手架职前教师学习:阅读课堂资源管理器中的在线对话
机译:课堂上使用的一套书籍,让学生在不同年级阅读,以及相关的教学方法
机译:交互式仿人机器人在协作课堂学习环境中促进教学
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
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