首页> 中文期刊> 《河南教育：基教版》 >物理实验教学的创新研究——以《实验:探究加速度与力、质量的关系》的改进为例

物理实验教学的创新研究——以《实验:探究加速度与力、质量的关系》的改进为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

探究加速度与力、质量的关系是一个重要的探究实验,也是高考考查频次很高的实验之一。传统实验方案要求实验条件需满足m<

著录项

来源
《河南教育：基教版》 |2023年第3期|82-83|共2页
作者
王若冰;
展开▼
作者单位

河南省实验中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
牛顿第二定律; 物理实验教学; 加速度; 实验事实; 探究实验; 系统误差; 实验方案; 高考;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于核心素养的高中物理DIS实验教学实践研究——以“探究加速度与力、质量的关系实验”为例 [J] . 牛志慧 ,王义堂 ,毕延新 . 教育与装备研究 . 2022,第3期
2. PTA量表在高中物理探究性实验教学中的实践研究——以“探究加速度与力、质量的关系”为例 [J] . 方润根 . 中学物理教学参考 . 2020,第23期
3. 支架式教学在高中物理实验教学中的应用——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例 [J] . 王洁洁 ,王健 ,周春 . 中学教学参考 . 2022,第29期
4. 物理实验教学应重视科学方法显性教育——以“探究物体加速度与力、质量的关系”实验为例 [J] . 左祥胜 . 物理教学探讨 . 2016,第006期
5. 以探究加速度与力、质量关系的实验改进为例谈力学实验的创新 [J] . 关健波 . 高中数理化 . 2020,第003期
6. 基于高等教育大众化的物理实验教学模式的改革——虚拟物理实验和大班大循环做真实物理实验与创新型人才培养的研究与实践 [C] . 列光华 ,列淦文 . 第四届全国高等学校物理实验教学研讨会 . 2006
7. “自主探究”实验教学模式在高中物理实验教学中的应用研究——以高中物理必修一为例 [A] . 张艳 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号