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人性化管理和自我效能感对教师职业倦怠问题研究

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摘要

教师在面临越来越大的职业压力下,职业倦怠问题日益突出.学校管理者应该采取有效的管理措施和人性化的管理方法,消除造成教师倦怠的外部因素.教师要根据自我效能感理论,不断进行内部激励,消除内在倦怠感,不断增加教师的归属感和认同感.

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来源
《黑龙江科学》 |2020年第17期|126-127|共2页
作者
王辰;
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作者单位

黑龙江大学哈尔滨150080;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
教师职业倦怠; 自我效能感; 人性化管理;

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