我国高校教师情绪劳动研究述评

摘要

高校教师作为高情绪劳动者,其情绪劳动对其个人的心理健康、对学生、对教育教学效果都有重要影响,但目前相关研究不多,尤其是在高校教师情绪劳动方面亟须探讨.文章采用量化研究和质性研究相结合的方式运用Excel软件和文本分析法分别对我国高校教师情绪劳动研究进行文献计量学方面的整体分析和具体内容的深入探讨,分析了已有研究的特点,并在此基础上对未来的研究提出展望.