信息素质有助于抽象概念理解

摘要

当前信息技术环境和工具正影响并改变着传统的教学,一种新的概念--"信息素质"被提出并逐渐地在教学中得到应用.文章从最朴素、最简单的逻辑概念出发,研究了隐蔽在概念背后的涉及某些计算内涵的"信息素质",并建构了高度抽象的概念,其构建过程不仅对学生的学习和理解抽象概念有帮助,并且对原始概念和结果有一种新的理解.