试析普通高校教师职业倦怠的成因与对策——基于马斯洛需要层次理论视角

摘要

近年来,高校教师已成为职业倦怠的高发人群之一.文章结合马斯洛的需要层次理论,深入分析普通高校教师职业倦怠的成因,旨在为普通高校教师职业倦怠心理的有效干预提供依据,提高教师的心理健康水平.