学科信息素养教育课堂模式探讨

摘要

信息素养教育属于通识教育,它的意识和能力是在学科学习和实践中浸润而成,而不是只依靠少数、专门的训练就能成功的,应该采取与学科学习相结合的课堂模式,即在目标导学中培养信息意识,在学科知识的构建、学习策略的使用中培养信息能力,以此来探索信息素养教育的课堂模式.