信息能力

摘要： 从4个维度阐述了国内外医学生信息素养研究现状,以昆明市某高校医学生为样本,采用单因素分析法统计分析医学生信息素养教育的特点,针对医学生存在的信息知识教育方式单一、信息能力教育水平偏低和信息道德教育缺失等问题,设计了全过程多维度信息素养教育课程体系.

摘要： 提高农业生产效率是缓解农产品阶段性供不应求和供给质量不足等问题的有效途径。对寿光市蔬菜种植户的调研发现,蔬菜生产要素投入冗余、效率不高等问题依然存在。基于社会资本理论视角,构建信息能力中介作用下社会资本影响农业生产效率的理论框架,依据山东省797份蔬菜种植户的调查数据,运用层级回归方法,实证分析了社会资本对农业生产效率的影响及其路径。研究结果表明,社会资本不仅对生产效率产生直接影响,还通过信息能力的中介效应对生产效率产生间接影响。据此提出建立社会关系网络、拓宽信息获取渠道以及开展农业知识的讲座培训等提高生产效率的对策建议。

摘要： 南开大学樊振佳副教授所著《新生代农民工信息获取与分化研究》一书以新生代农民工为研究对象,深入剖析了当今社会的信息不平等和分化现象。作者基于整体性、以人为核心和关注效益的视角探究信息分化实质,构建了富有创新性的信息能力的概念、框架以及信息能力一般模型,提出了具有自主性、包容性和可持续性的新生代农民工信息能力改善对策,拓展了对不同社会群体的信息能力和信息分化研究的理论空间,既为信息分化治理提供了新的应对思路,也为信息分化研究描绘了新的图景。

摘要： 随着我国教育事业的发展,人们对学生核心素养的培养更加重视,而在综合实践活动课程中教师不仅需要为学生进行理论知识的教学,更重要的是还需要从核心素养的角度出发,培养和提升学生的信息能力,有效提高学生的培养质量。因此本文从核心培养的角度出发,分析在综合实践活动课程中培养学生经济能力的重要性以及存在的问题,同时提出具体的培养策略,希望对提高学生的信息能力水平具有重要的帮助作用。

摘要： 稻虾种养模式作为一种典型的生态种养模式,其应用和推广是推动中国实现农业高质量发展的重要手段。本文基于湖北省江汉平原地区1072份农户的微观调研数据,构建“信息能力-感知易用性-采纳意愿”的理论分析框架,采用逐步回归法实证分析信息能力对农户稻虾种养模式采纳意愿的作用机理。研究发现:①农户信息能力对稻虾种养模式的采纳意愿具有显著的促进作用,从具体维度来看,信息认知、信息获取以及信息共享能力均能显著提高农户的稻虾种养模式采纳意愿。②信息能力能够显著提高农户对稻虾种养模式的感知易用性,感知易用性在信息能力和稻虾种养模式采纳意愿之间起到部分中介作用。本文丰富和完善了农户稻虾种养模式采纳意愿的影响路径,对推进稻虾种养模式的应用、践行绿色发展具有重要的启示作用。

摘要： 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出,加强语文信息能力的培养是促进学生核心素养发展的重要组成部分。核心素养主要以语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造及文化传承与理解为组成部分,四大要素与信息能力或多或少都存在直接联系。据此,文章以核心素养为教育导向,论述了小学语文课堂教学中培养学生信息能力的若干措施。

摘要： 目的调查四川省某城市护理人员护理信息能力现状并分析影响因素。方法采用便利抽样抽取5所医疗机构内的1125名护理人员,使用电子问卷的形式进行护理信息能力现状调查,回收有效问卷1092份。结果总分为160分的护理信息能力量表中,护理人员信息能力得分为(122.96±20.52)分,处于中等水平,其中护理信息需求表达、护理信息数据挖掘与利用、标准化的护理术语运用等能力不足。不同学历、职称、医院等级、是否获得互联网医院认证、接受护理信息继续教育、使用信息系统的年限、使用过护理信息系统的公司数量、从事药班护理工作、从事办公班护理工作、护理信息相关知识获取途径、护理信息知识获取的意愿的护理人员信息能力得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析显示,获得互联网医院认证、接受护理信息继续教育、使用信息系统的年限、护理信息相关知识获取途径、护理信息知识获取的意愿是护理信息能力得分的影响因素,可解释总变异的22.6%。结论护理人员信息能力水平有待提高,需加强护理信息意识。护理管理者应重视护士信息能力的培养、拓宽护理信息知识获取渠道,提高护理信息能力。

摘要： 随着社会的发展,信息能力的高低成为衡量一个人能否持续发展的重要标准.具备较高的信息能力者,可以获取更为丰富的资源,为个人的后续发展提供有效支持.构建信息能力培养的平台对提高学生的信息获取、信息分析、信息加工和信息交流的能力有很大的促进作用.同时,这可以进一步拓展学生的思维路径和思维广度,从而帮助他们以全新的思维视角提出问题、分析问题和解决问题,促进课堂教学效率的整体提高,进一步落实新课程改革的重要内容.

摘要： 独立学院大学英语教师信息化教学能力的培养是实现独立学院大学英语与信息技术深度融合的关键所在。本文以我国高等教育信息化和翻转课堂教学模式为背景,对江苏省独立学院大学英语教师的信息化教学能力现状进行调研并提出相关建议。

摘要： 翻转课堂旨在有效提升学生的自主学习能力,问题驱动式教学模式旨在启发学生思维,提升其逻辑思维和创新能力,两种教学模式的有效融合为大学英语教学的改革发展提供了新的契机。本文探讨翻转课堂模式下大学英语问题驱动式教学案例设计。

摘要： 文献情报工作是为社科研究及决策咨询准确判断形势和作出科学论点服务的,必须坚持良好的业务素质和较高的信息能力作为首要原则.社科研究单位无论是基础理论研究还是应用对策研究,都是以文献情报工作为重要依托的.高度重视文献情报工作,坚持业务素质与信息能力"两手抓"和"都要硬",做到二者的有机结合,才能更好地为社科研究做好保障服务.

摘要： 政府信息能力是政府应用信息技术实现政府职能的一种执政能力，是执政能力的重要组成部分。由于组织机构代码具有惟一性、终身不变性、准确性、完整性、统一性等特点，为各有关政府部门应用、查验组织机构信息提供了必要的条件。机构代码运用于政府信息能力建设具有一定的现实意义，规范采集，有效提高政府对信息资源的管理，查漏补遗，大力加强政府对数据信息的应用，深化整合，全力提升政府信息服务能力，资源共享，打造政府信息革新工程。政府信息能力是执政能力建设的重要思路，是信息社会对执政能力建设的根本要求。而组织机构代码的有效推进、充分应用，将对政府信息能力建设发挥不可预料的作用，是落实“科学执政”的关键。

摘要： 本文运用SEM模型和案例分析法,依据采集的456份成渝地区创业农户的调研数据,分析了信息能力对农户识别创业机会的影响.研究发现,农户的信息获取能力对机会识别的经济性、识别效率具有显著影响,信息处理能力对机会识别经济性影响强于信息获取能力,但对对机会识别效率作用不明显.基于此提出从拓展信息获取渠道、提高农户数据处理技术应用能力、借助投资咨询机构提高专业化数据处理水平三方面提高创业农户的信息能力.

摘要： 本文简要介绍了信息技术的发展历程,重点从三个层次讨论了信息能力的内涵,并提出了改变企业员工信息能力的措施,旨在培养具有IT能力的技术人才.

摘要： 信息能力的定量分析对于科学地理解和把握信息优势和制信息权具有重要作用.通过对信息能力、信息优势和制信息权的科学界定,以感知态势与战场态势相比较,略去复杂的信息采集、处理和分发过程,对信息能力进行了三维定量分析,并给出以完备性、准确性和实时性构成的信息能力数学模型,说明了信息能力是完备性、准确性和实时性构成的三维体,其值落于[0,1]区间,据此对信息优势和制信息权进行了定量判断.

摘要： 文章描述了信息能力及数字图书馆的概念、内含以及特征;分析了我国信息能力教育的现状;通过对数字图书馆与信息能力内在关系的分析,阐述了信息能力教育是数字图书馆建设的关键因素;提出利用数字图书馆加速信息能力教育实现的可能.

摘要： 针对人们对信息能力存在的误解,本文对信息能力的基本定义进行了详细的研究,并从信息获取、信息处理、信息利用和信息交流几方面分析其内涵,以期为我国的信息用户教育事业尽一点绵薄之力.

摘要： 信息时代,编辑通常应具备语言能力、专业能力和信息能力.但由于从业环境差异,编辑的能力结构也有所不同.专业数据库网站和新闻视频平台更强调编辑的信息能力,传统的学术和教育书刊出版单位更强调编辑的专业能力(学术能力),传统的新闻报刊社更强调编辑的语言文字能力.在出版活动中编辑可以各尽所长，而努力提升学习能力、创意能力和信息能力是非常必要的，这是编辑和出版社的核心竞争力所在。

摘要： 本文以国内外构建信息能力(Information Ability,IA)的三级标准体系层次为基本建设模式,调查了中国民族地区民族高校民族学生的IA现状.通过与国内发达地区普通高校的民族学生进行比较分析,将二者存在显著性差异的相关因子定义为验证性影响因子,也就是民族区域的差距与问题的关键所在,并针对这些差距与问题提出针对性的解决策略.

摘要： 历史教师的素养是多方面的，在中学教育教学实际中，特别需要历史教师优先重点具备师德素养，包括深厚的情感、宽广的胸怀以及奉献的精神;专业素养，包括扎实的学识、娴熟的技能、终身学习的能力;沟通素养，包括良好的沟通能力、合作意识与合作能力。以这些素养为基础，历史教师还需要不断提升包括信息素养在内的其他方面的素养，努力使自己的素养满足中学教育教学的实际需要，成为具备较高综合素养的“好的历史教师”，为学生的成长发展提供强大助力。

摘要： 本发明公开一种域间PCE能力信息的获取方法、PCE及能力获取装置。所述域间PCE能力信息的获取方法包括：本域PCE向邻域PCE发送能力信息请求；所述本域PCE接收所述邻域PCE返回的能力信息；所述本域PCE保存所述邻域PCE的能力信息。本发明可以在获取异域PCE能力信息时减轻网络和PCE的负担，并且实现域间PCE能力信息保密。

摘要： 无线通信终端包括存储器，被配置成通过无线接口与其他通信终端进行通信的无线通信模块，和被配置成在存储器中存储数字信息信号和从无线通信终端的用户接收分发命令的控制器。所述控制器被进一步配置成响应于接收到分发命令而通过无线通信模块将共享通知信号发送到位于远程位置的其他通信终端，以及响应于接收到来自其他通信终端的访问请求而将数字信息信号发送到所述其他通信终端。此外还公开了方法实施例。

摘要： 本公开涉及一种通信方法和系统，用于将支持第四代(4G)系统之外的更高数据速率的第五代(5G)通信系统与物联网技术(IoT)融合。本公开可以应用于基于5G通信技术和IoT相关技术的智能服务，例如智能家居、智能建筑、智能城市、智能汽车、联网汽车、医疗保健、数字教育、智能零售、安全和安保服务。使用RACS处理UE无线电能力信息编码的方法和系统。本文公开的方法包括以多种无线电接入技术(RAT)的格式编码用户设备(UE)的无线电能力信息，所述多种RAT已经由UE注册于其中的公共陆地移动网络(PLMN)支持。该方法还包括向UE分配无线电能力标识符(RAC‑ID)，用于在多个RAT上用信号发送以多种格式编码的无线电能力信息。该方法还包括以所指示的RAT的特定格式编码无线电能力信息，并且向UE分配RAC‑ID，用于信号发送通知无线电能力信息和相关的编码格式。

摘要： 本发明公开一种域间PCE能力信息的获取方法、PCE及能力获取装置。所述域间PCE能力信息的获取方法包括：本域PCE向邻域PCE发送能力信息请求；所述本域PCE接收所述邻域PCE返回的能力信息；所述本域PCE保存所述邻域PCE的能力信息。本发明可以在获取异域PCE能力信息时减轻网络和PCE的负担，并且实现域间PCE能力信息保密。

摘要： 本发明涉及一种基于信息技术2.0的教师信息化教学技术应用微能力监测评价系统，包括处理模块，能够对系统进行整体管控，所述系统还包括用户模块、文件模块、内容模块和考试模块，所述用户模块、文件模块、内容模块和考试模块由处理模块控制；所述用户模块用于提供给教师和管理者，进行界面化操作并分配权限，所述文件模块用于存储教师的评测数据，所述内容模块用于存储评测题库和生成评测试题，所述考试模块用于向教师发布评测的考试信息、考场信息、试题信息及评测结果信息等信息内容。本发明可以有效监测教师在教育信息化2.0的背景下的教学技术应用微能力的监测和评价，对于提升教师的教学能力有重要意义。

摘要： 本公开提供一种传输能力信息或配置信息的方法、装置及可读存储介质，应用于无线通信技术领域，包括：由用户设备向网络设备发送用户设备能力信息，所述用户设备能力信息用于指示是否支持第一能力，所述第一能力为用户设备侧信道带宽支持第一保护带宽的同时还支持第二保护带宽，所述第一保护带宽大于所述第二保护带宽。

摘要： 本发明提供了一种能力信息、以及信道状态信息反馈方法和装置，该能力信息反馈方法包括：第一通信节点向第二通信节点发送指示所述第一通信节点的能力信息；所述第一通信节点接收所述第二通信节点发送的与所述第一通信节点的能力相对应的参数信令。在本发明中，第一通信节点向第二通信节点反馈其支持的能力信息，便于第二通信节点基于第一通信节点的能力进行调度，减小了系统开销，提供了系统的性能。

摘要： 无线通信终端包括存储器，被配置成通过无线接口与其他通信终端进行通信的无线通信模块，和被配置成在存储器中存储数字信息信号和从无线通信终端的用户接收分发命令的控制器。所述控制器被进一步配置成响应于接收到分发命令而通过无线通信模块将共享通知信号发送到位于远程位置的其他通信终端，以及响应于接收到来自其他通信终端的访问请求而将数字信息信号发送到所述其他通信终端。此外还公开了方法实施例。

摘要： 信息处理装置中的CPU的操作速率被提高,从而提高了整个装置的吞吐量。信息处理装置由相互独立的第一和第二内部总线、一内部存贮器、和定时器25构成。另外还包括一A/D转换器、第一/第二串行接口、CPU和一DMAC(直接存贮存取控制器)。CPU和DMAC控制内部存贮器和定时器中的数据输入/输出操作同时占用至少一个第一/第二数据总线。该DMAC和CPU提供一请求信号来控制数据输入/输出操作同时占用至少一条第一/第二内部总线,并且还响应CPU提供的一确认信号控制在该内部存贮器中的数据输入/输出操作同时占用第一/第二内部总线之一。

摘要： 本申请实施例提供用户设备UE能力信息的上报方法及设备，涉及通信技术领域，可以解决若UE支持频段内进化的通用陆地无线接入与新空口双连接intra‑band ENDC频段组合与新空口载波聚合NRCA组成的频段组合，UE无法上报该频段组合对应的NRCA的带宽组合集的问题。该方法包括：UE接收来自网络设备的UE能力查询信息，其中，UE能力查询信息用于查询UE的能力；UE根据UE能力查询信息，向网络设备发送UE能力信息，其中，UE能力信息用于指示UE支持第一类频段组合，其中，第一类频段组合包括intra‑band ENDC频段组合与NRCA组成的频段组合；UE能力信息包括第一信息和第二信息，第一信息包括UE支持的intra‑band ENDC的第一带宽组合集，第二信息包括UE支持的NRCA的第二带宽组合集。