跨学科设计竞赛对复合型人才培养的探索——由亚利桑那州立大学设计学院跨学科设计竞赛引发的思考

摘要

艺术设计教育要让学生在学习和设计过程中能接触其他专业的知识,这就要求开展一系列跨学科的设计教育.文章主要从时代发展对跨学科复合型设计人才的需求出发,结合笔者在ASU设计学院访问期间对该院跨学科设计竞赛执行的过程、方法和取得的成果的调研和思索,探讨这种教学方式对复合型人才培养的促进作用.