高校思想政治理论的课程衔接探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

摘要

课程衔接是推进课程改革进程中凸显出的具有应时、应需、应急特点的现实问题.课程纵向衔接强调的是不同学段课程之间的整体性和有序性.课程横向衔接强调的是同一学段课程之间的有机配合形成教育合力.“概论”课与高中思想政治课衔接是课程改革规律下的一种必然,是德育体系建立的不可或缺,是增强教学实效性的关键.“概论”课的顺利开展,需要教育主管部门整体规划课程设置;学校间建立长期有效的协作关系;思想政治理论课教师养成自觉的衔接习惯;学生主动掌握自主性的学习方法.