微课程在初中数学课堂中的功能性研究

摘要

微课程以简洁明了的动画增强了学习的趣味性，其重复性、暂停性的特点有效地帮助学生巩固知识、突破重难点，使学生建立良好的知识体系。本文结合初中数学的教学实践，针对微课程在初中课堂中的功能作了一些研究。