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南海玉; 孙长青;
佳木斯大学附属小学;
小学数学; 德育; 德育功能; 德育渗透;
机译:学生小学教师提高数学学科知识:认知与情感交织在一起
机译:在计算机辅助下研究自然科学和数学学科的小学生基本认知兴趣的形成
机译:基于需求导向的数学学科建设路径研究-以天津农业大学为例
机译:基于指导探究培训小学科学素养的学习资料的发展
机译:基于设计的学科在数学学科的研究研究
机译:扩大科学技术工程和数学学科的教学和学习机会:通过漫画进行连接
机译:乡村中小学数学学科教研活动发展探究
机译:作为数学学科的统计学。
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
机译:生产小学科协同组合的方法
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