让小学语文课堂更有“乐趣”

摘要

让朗读成为乐趣学生对于文本的理解如何，得通过朗读课文来进行检查。我们要给学生们充足的时间，让其有感情地读文，看看他们对重点倒句、重点段落的理解是不是明了、清晰。通过让学生饶有兴致地读文，可以将文本内容进行有效延伸。让他们觉得自己就是故事的主人公，可以自然而然地融入其中，感觉到无限的快乐与轻松!让仿说成为乐趣教师要找出重点段落让学生进行仿说，这样学生们可以集思广益，从而使自己的思路更加开阔，学习态度目的更加明确!既培养了孩子们的必趣，又锻炼了孩子们的口语表达能力，可以让孩子终身受益!