深化新课程理念下的数学教学改革之我见——以《三角形的内角》设计实录反思点评为例

摘要

本节课出自人教版八年级“11．2．1三角形的内角”，主要目的是让学生掌握和理解三角形内角和定理，并会运用已有的知识证明内角和定理，然后运用定理解决实际问题．重点是掌握三角形内角和定理，而三角形内角和定理的证明是本节课的难点．三位老师分别对这同一节课进行了教学设计、课堂教学和课后反思．