快乐教学寓教于“图”——浅谈思维导图在初中历史教学中的应用

摘要

思维导图是一种新的思维模式和思维工具。它运用图文并重的技巧将左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维等各种因素全部调动起来，充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。它不仅能够增强思维能力，让思维可视化，提升注意力与记忆力，更重要的是能够启发想象力与创造力，开启人类大脑的无限潜能。