新工科背景下以学科竞赛为载体培养创新能力

摘要

新工科建设的目标是培养面向未来的多元化、创新型卓越工程人才,而创新人才培养的核心是对大学生创新能力的培养;通过分析新工科的内涵和建设要求,以学科竞赛为载体,探索培养计算机类专业人才创新能力的策略和措施,取得了显著成效,为同类院校人才培养提供了借鉴。