Unit 2“The Olympic Games”教学设计

摘要

(选自外研社九年义务教育初级中学新标准《英语》第4册第12模块第2单元。)一、教材分析本单元以运动为话题,综合运用一般过去时和现在完成时。这两个时态学生容易弄混,所以应重点练习。奥运会即将在我国召开,了解奥运会的背景不但能激起学生强烈的求知欲,而且,大部分学生对这个话题感兴趣,尤其是涉及自己喜欢的运动项目及运动明星,因此,学生乐于谈论。如果抓住这个话题。