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王刚; 刘明杰;
牡丹江市爱民区北山小学;
牡丹江市教育学院;
二年级下册; 小学数学教材; 全日制义务教育; 实验教科书; 课程标准; 教材观; 九年义务教育; 浅析; 可行性; 措施;
机译:2014人教版小学数学教材插图浅析
机译:通过早期的数值干预提高数学困难的二年级学生的数学绩效
机译:研究德国小学数学教育中的“模式与结构”-从“基础领域的数学教育标准”和“数本”二年级开始,
机译:浅析小学二年级学生的数学学习误解,减法整数主题
机译:双语受教育的双语二年级儿童和双语受教育的双语二年级儿童对皮亚通养护概念的获取和对数学技能的接受度的比较。
机译:评估二年级和三年级学生的数学难度:认知和心理参数
机译:9年制小学一年级和二年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能与技能矩阵的定义的贡献德拉苏克拉一年级和二年级学生的识字能力小学9年:从6岁开始的新巴西小学一年级和二年级儿童的能力矩阵和阅读,写作和数学技能识字的定义的贡献:对能力框架的贡献和阅读,写作和数学方面的能力
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:多溴联苯醚与具有急性疼痛作用的人类第五单元相连,包括一个或多个单个可变域,用于治疗与第五单元有关的疾病和失调
机译:浅析浅析油气井的方法
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