让儿童自由作文——新编小学语文教学大纲学习体会

摘要

长期以来，小学作文数学一直被限制在“师授作文”的狭小天地中：题目由教师指定，“写什么”不能逾越教师划定的范围，“怎样写”必须遵循教师指出的几种摸式，甚至连讲评作文也要按照教师确定的调子讲优评劣……其结果．学生作文大都是内容相近．写法相似．小孩子说大人话，缺乏儿童生活气息，少有创新思想。