呼唤阅读教学的回归——小学语文修订版《小学语文教学大纲》学习体会

摘要

＜正＞修订版《小学语文教学大纲》 （以下简称“新大纲”）通篇充溢着 新的视野、新的理念,特别是阅读 教学部分,剪枝削蔓,突出主干, 使之更符合学科特点,切合儿童 实际,对教师把握小学阅读教学 的规律具有指导意义。它的出台, 必然引起阅读教学发生深刻的变 革。那么,小学阅读教学会有什么 发展趋势呢?总的说来,是凸现 “读”。